Table of Contents
Phân luồng học sinh là một chủ đề quan trọng trong hệ thống giáo dục hiện nay. Bài viết này sẽ giải đáp những thắc mắc thường gặp về phân luồng, bao gồm định nghĩa, mục tiêu, quy định hiện hành, cũng như nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của đề án phân luồng học sinh. Từ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên mầm non là gì cũng là một vấn đề đáng quan tâm trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.
Phân Luồng Trong Giáo Dục Là Gì? Cấp Học Nào Thực Hiện Phân Luồng?
Theo khoản 2 Điều 9 Luật Giáo dục 2019, phân luồng trong giáo dục là biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục dựa trên việc thực hiện hướng nghiệp. Nói cách khác, phân luồng giúp học sinh lựa chọn con đường học tập phù hợp với năng lực và sở thích, đồng thời đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội. Việc phân luồng học sinh được thực hiện ngay sau khi học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở.
Mục tiêu của phân luồng là tạo điều kiện cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông có thể lựa chọn tiếp tục học lên cấp học cao hơn, học nghề hoặc tham gia lao động. Sự lựa chọn này phải phù hợp với năng lực, điều kiện cá nhân của học sinh và nhu cầu của xã hội. Điều này góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế đất nước.
phân luồng trong giáo dục là gì?
Phân luồng học sinh giúp các em lựa chọn con đường học tập phù hợp.
Mục Tiêu Chung Của Đề Án Phân Luồng Học Sinh
Danh từ chung có nghĩa là gì? Trong bối cảnh giáo dục, phân luồng học sinh là một danh từ chung chỉ việc định hướng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS. Quyết định 522/QĐ-TTg năm 2018 về Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” nêu rõ mục tiêu chung là tạo bước đột phá về chất lượng giáo dục hướng nghiệp. Đề án hướng đến việc chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông vào các trình độ giáo dục nghề nghiệp. Việc này nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, hội nhập khu vực và quốc tế.
Nhiệm Vụ Và Giải Pháp Định Hướng Phân Luồng (2018-2025)
Đề án đã đề ra nhiều nhiệm vụ và giải pháp quan trọng, bao gồm: nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và phân luồng; đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục hướng nghiệp; hoàn thiện văn bản pháp luật; huy động nguồn lực xã hội; và tăng cường quản lý công tác phân luồng. Nội dung giáo dục theo tư tưởng Hồ Chí Minh là gì cũng có liên quan đến việc định hướng và giáo dục thế hệ trẻ.
Lộ Trình Thực Hiện Đề Án Phân Luồng (2020-2025)
Lộ trình thực hiện Đề án giai đoạn 2020-2025 tập trung vào việc tiếp tục hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất, tập huấn cán bộ, duy trì và hoàn thiện các hoạt động, điều chỉnh hoạt động khi cần thiết, và tổng kết Đề án vào cuối năm 2025. Nhiệm vụ chủ yếu của Hội Khuyến học Việt Nam là gì cũng góp phần quan trọng trong việc hỗ trợ và khuyến khích học tập. Công nghệ AI là gì? Tìm 3 ứng dụng AI trong giáo dục đang được nghiên cứu và ứng dụng để cải thiện chất lượng giáo dục và hỗ trợ phân luồng học sinh hiệu quả hơn.

Nguyễn Lân Tuất là nhà khoa học người Việt Nam trong lĩnh vực vật liệu tiên tiến, hiện đang làm việc tại Đức (wiki). Ông xuất thân từ dòng họ Nguyễn Lân, gia đình có truyền thống hiếu học. Với nhiều năm nghiên cứu và giảng dạy, ông đã đóng góp quan trọng trong công nghệ vật liệu, đặc biệt là màng mỏng và vật liệu chức năng, với các ứng dụng thực tiễn trong công nghiệp và khoa học.