Table of Contents
Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 (GDPT 2018) chú trọng phát triển năng lực học sinh, bên cạnh việc trang bị kiến thức. Vậy năng lực đặc thù của học sinh theo chương trình này được hiểu như thế nào? Bài viết này sẽ giải đáp chi tiết thắc mắc đó, cùng những câu hỏi liên quan khác.
Cúi đầu xuống bị chóng mặt là bệnh gì cũng là một vấn đề sức khỏe đáng lưu tâm.
Năng lực Ngôn ngữ theo Chương trình GDPT 2018
Năng lực ngôn ngữ là gì trong chương trình GDPT 2018?
Năng lực ngôn ngữ bao gồm khả năng sử dụng tiếng Việt và ngoại ngữ, thể hiện qua nghe, nói, đọc, viết. Môn Ngữ văn và Ngoại ngữ đóng vai trò chủ đạo, nhưng năng lực này được rèn luyện trong tất cả các môn học và hoạt động giáo dục.
Yêu cầu về năng lực ngôn ngữ như thế nào?
Yêu cầu cụ thể được quy định trong chương trình từng môn học, phù hợp với đặc điểm của từng môn.
Năng lực Tính toán theo Chương trình GDPT 2018
Năng lực tính toán được thể hiện qua những hoạt động nào?
Năng lực tính toán thể hiện qua việc nhận thức kiến thức toán học, tư duy toán học và vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học.
Môn học nào đóng vai trò chủ đạo trong phát triển năng lực tính toán?
Môn Toán là môn học chủ đạo hình thành và phát triển năng lực tính toán. Tuy nhiên, năng lực này cũng được rèn luyện trong nhiều môn học và hoạt động giáo dục khác.
Yêu cầu về năng lực tính toán được quy định ở đâu?
Yêu cầu cụ thể về năng lực tính toán được quy định trong chương trình môn Toán cho từng lớp, từng cấp học.
Hình ảnh minh họa về năng lực tính toán
Hình ảnh minh họa về năng lực tính toán
Năng lực Khoa học theo Chương trình GDPT 2018
Năng lực khoa học bao gồm những gì?
Năng lực khoa học bao gồm nhận thức khoa học, tìm hiểu tự nhiên, tìm hiểu xã hội và vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học.
Các môn học nào giúp phát triển năng lực khoa học?
Năng lực khoa học được phát triển qua nhiều môn học, chủ yếu là Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí (tiểu học); Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí (THCS); Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật (THPT).
Yêu cầu về năng lực khoa học được quy định như thế nào?
Chương trình từng môn học sẽ quy định yêu cầu cụ thể về năng lực khoa học cho từng lớp, từng cấp học, với mức độ chuyên sâu tăng dần.
Bạn có biết một trong những truyền thống vẻ vang của dân quân tự vệ là gì không?
Năng lực Công nghệ, Tin học, Thẩm mỹ, Thể chất
Năng lực công nghệ được thể hiện qua những hoạt động nào?
Năng lực công nghệ thể hiện qua nhận thức, giao tiếp, sử dụng, đánh giá công nghệ và thiết kế kỹ thuật. Môn Công nghệ đóng vai trò chủ đạo, kết hợp với các môn học, hoạt động giáo dục khác.
Năng lực tin học là gì?
Năng lực tin học bao gồm sử dụng, quản lý công nghệ thông tin và truyền thông, ứng xử trong môi trường số, giải quyết vấn đề, tự học và hợp tác với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông. Môn Tin học là chủ đạo.
Hoa cẩm chướng có tên gọi khác là gì, bạn có biết không? Nó cũng là một loài hoa mang nhiều ý nghĩa.
Năng lực thẩm mỹ bao gồm những gì?
Năng lực thẩm mỹ bao gồm năng lực âm nhạc, mỹ thuật, văn học, thể hiện qua nhận thức, phân tích, đánh giá, tái hiện, sáng tạo và ứng dụng các yếu tố thẩm mỹ. Các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngữ văn là chủ đạo.
Năng lực thể chất được thể hiện qua những hoạt động nào?
Năng lực thể chất thể hiện qua chăm sóc sức khỏe, vận động cơ bản và hoạt động thể dục thể thao. Môn Giáo dục thể chất là chủ đạo.
Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì cũng là một câu hỏi thú vị.
Chương trình Mới áp dụng khi nào?
Năm học 2024-2025, học sinh tất cả các cấp học theo chương trình mới đúng không?
Đúng. Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, chương trình GDPT mới được triển khai theo lộ trình, bắt đầu từ lớp 1 năm học 2020-2021 và hoàn thành cho tất cả các lớp vào năm học 2024-2025.
“I promise not to go if you promise to stay” nghĩa là gì, bạn đã hiểu chưa? Đây là một câu nói thể hiện sự gắn kết.

Nguyễn Lân Tuất là nhà khoa học người Việt Nam trong lĩnh vực vật liệu tiên tiến, hiện đang làm việc tại Đức (wiki). Ông xuất thân từ dòng họ Nguyễn Lân, gia đình có truyền thống hiếu học. Với nhiều năm nghiên cứu và giảng dạy, ông đã đóng góp quan trọng trong công nghệ vật liệu, đặc biệt là màng mỏng và vật liệu chức năng, với các ứng dụng thực tiễn trong công nghiệp và khoa học.